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1.『大学教育論叢』第6号目次
福山大学大学教育センター
(6), (2020-03)
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2.≪色紙≫論考
福山大学大学教育センター
(6), (2020-03)
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3.Student Study Habits and Metacognitive Assessments of Learning Strategies
LOWES Jason
大学教育論叢,(6),3-19 (2020-03)
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4.HSK試験の回顧と考察
劉 国彬
大学教育論叢,(6),21-32 (2020-03)
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5.「総合的な学習の時間」で求められる言語能力―大学生の言語能力の実態から―
竹盛 浩二
,
脇 忠幸
大学教育論叢,(6),33-47 (2020-03)
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6.The Development of a Functional Function Word List from Form and Meaning
Warren M Tang
大学教育論叢,(6),49-61 (2020-03)
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7.「グローバル・パートナーシップ」を育成する多文化間イシュー教材の日米協働開発～「幕末の日米交流物語―万次郎とマクドナルド―」～
小原 友行
大学教育論叢,(6),63-76 (2020-03)
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8.タイ華僑崇聖大学の存立基盤―社会奉仕の精神とタイ王室の庇護―
牧 貴愛
大学教育論叢,(6),77-87 (2020-03)
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9.教養科目における地方自治体との地域連携教育の課題と可能性―福山市との連携を通して―
鶴崎 健一
大学教育論叢,(6),89-98 (2020-03)
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10.『カンタベリ物語』(The Canterbury Tales)の写本と初期刊本
中尾 佳行
,
池上 忠弘
大学教育論叢,(6),99-120 (2020-03)
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11･12.母語（日本語）を活かした英語学習法の開発―気づきの双方向的な広がりを促す―
中尾 佳行
大学教育論叢,(6),123-144 (2020-03)
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13.≪色紙≫センター活動報告
福山大学大学教育センター
大学教育論叢,(6),145-145 (2020-03)
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14.全学SD 研修第6 回福山大学教育改革シンポジウム記録 私立大学等総合支援事業から読み解く福山大学の教育・研究のゆくえ
大塚 豊
,
林 孝彦
,
門利 有樹子
大学教育論叢,(6),147-170 (2020-03)
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15.令和元年度大学教育センター「授業研究」（FD 研修）の記録
福山大学大学教育センター
大学教育論叢,(6),171-198 (2020-03)
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16.「授業研究」の総括と展望
竹盛 浩二
大学教育論叢,(6),199-205 (2020-03)
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17.令和元年度新しい共通教育について学生と教員が語り合う会 「フクトーーク」報告書
福山大学大学教育センター
大学教育論叢,(6),207-220 (2020-03)
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18.令和元年度「教養教育科目F 群（地域学）」報告書
鶴崎 健一
大学教育論叢,(6),221-230 (2020-03)
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19.『大学教育論叢』第6号巻末.pdf
福山大学大学教育センター
大学教育論叢,(6), (2020-03)
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