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心理療法における基礎的なコミュニケーション技法：問いかける

山崎理央
福山大学人間文化学部紀要,21,57-63 (2021-03-01)

心理療法における基礎的なコミュニケーション技法：感情に触れる

山崎理央
福山大学人間文化学部紀要,20,43-49 (2020-03-01)

福山大学人間文化学部紀要第20巻

福山大学人間文化学部
福山大学人間文化学部紀要,20, (2020-03-01)

心理療法における文脈および“今・ここ”という観点をめぐって

山崎理央
福山大学人間文化学部紀要,18,105-117 (2018-03-01)

表紙・目次・執筆者紹介

福山大学人間文化学部
人間文化学部紀要,16, (2016-03-01)

対人援助における傾聴技法に関する学習について

山崎理央
人間文化学部紀要,16,147-154 (2016-03-01)

ピア・サポート・トレーナー養成講座3 年目の取り組み ―活動の定着と今後の発展に向けて―

山崎理央 , 橋本優花里 , 川人潤子 , 青野篤子
福山大学人間文化学部紀要,15,35-50 (2015-03-01)

ピア・サポート・トレーナー養成講座の発展 ― 2年目の取り組みと今後の課題 ―

橋本優花里 , 川人潤子 , 山崎理央 , 青野篤子
福山大学人間文化学部紀要,14,121-136 (2014-03-01)

大学におけるキャンパス・ハラスメントへの対応についての概観

中平大輔・山崎理央
福山大学人間文化学部紀要,10,113-120 (2010-03-01)

福山大学こころの健康相談室平成21 年度活動報告

福山大学こころの健康相談室紀要,4,97-98 (2010)

小学生を対象とした大学生によるピア・サポート訓練の効果-仲間関係づくりに課題を抱える学級における適応感の変化-

三宅幹子
福山大学こころの健康相談室紀要,4,89-95 (2010)

大学新入生のピア・サポート訓練を通した気づきについての考察--各回ごとの体験に着目して--

岡田裕美子
福山大学こころの健康相談室紀要,4,25-33 (2010)

抑うつ傾向と時間的展望との関連についての検討

山崎理央
福山大学人間文化学部紀要,9, (2009-03)

心理臨床における「聴くこと」について

山崎理央
福山大学こころの健康相談室紀要,1,75-82 (2007)

大学生による学校現場でのピア・サポート訓練の取り組み : 実施方法について

三宅幹子 , 山崎理央 , 松田文子
福山大学人間文化学部紀要,6,41-52 (2006-03-01)

心理療法における非言語的表現の活用について

山崎理央
福山大学人間文化学部紀要,6,31-40 (2006-03-01)

大学生へのピア・サポート訓練による自尊感情や自己開示, 社会的スキルへの効果の検討

山崎理央 , 三宅幹子 , 橋本優花里 , 平伸二 , 松田文子
福山大学人間文化学部紀要,5,19-29 (2005-03-01)

セルフ・ヘルプ・グループの研究に関する概観と展望

山崎理央
福山大学人間文化学部紀要,4,11-18 (2004-03-01)

時間管理能力のタイプと, 自己効力感, メタ認知能力, 時間不安との関係

三宅幹子 , 橋本優花里 , 井上芳世子 , 森田愛子 , 山崎理央 , 松田文子
福山大学人間文化学部紀要,4,1-10 (2004-03-01)

福山大学人間文化学部紀要21巻

福山大学人間文化学部

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