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文部科学省・文化庁報告書における「コミュニケーション（能力）」観についての覚え書き
脇 忠幸
福山大学人間文化学部紀要,19,1-13 (2019-03-01)
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平成30年度福山大学「教育振興会助成金による研究プロジェクト」課題名と概要
福山大学大学教育センター
大学教育論叢,(5),219-231 (2019-03)
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平成30年度大学教育センター「授業研究」(FD研修）の記録
福山大学大学教育センター
大学教育論叢,(5),181-194 (2019-03)
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全学FD・SD研修 第5回福山大学教育改革シンポジウム （主催 福山大学大学教育センター）「言語教育を考える」報告
竹盛 浩二
,
若松 正晃
,
劉 国彬
,
小野 太幹
,
関田 隆一
,
内垣戸 貴之
,
大西 正俊
,
中尾 佳行
大学教育論叢,(5),149-180 (2019-03)
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光田健輔のハンセン病政策の変容に関する考察―林文雄・犀川一夫からの影響の比較分析―
吉崎 一
大学教育論叢,(5),127-148 (2019-03)
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「トパス卿の話」の言語とスキーマの多次元構造―中尾 （2018 ）再考―
中尾 佳行
大学教育論叢,(5),101-116 (2019-03)
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芦田川下流域における下水道整備事業進捗が水質改善に及ぼす効果とその特性について
津田 将行
,
尾島 勝
大学教育論叢,(5),55-64 (2019-03)
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一般法人・公益法人・営利法人の共通性と独自性
鳥谷部 茂
福山大学経済学論集,43(1・2),155-170 (2019-03)
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戦後松永下駄産地の生産拡大と業種転換～1950 ～ 60 年代を中心に～
張 楓
福山大学経済学論集,43(1・2),75-154 (2019-03)
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中国資金循環残高表の推計と日韓米中・国際金融連関表の作成
萩野 覚
福山大学経済学論集,43(1・2),11-26 (2019-03)
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戦後松永下駄産地の生産拡大と業種転換 ―1950〜60年代を中心に―
張 楓
Discussion Paper Series,(2018-J-001), (2018-07-19)
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地理的探究力を育成する大学地理教育の授業開発の新視点 ～単元「びんご多国籍時代」の場合～
小原 友行
福山大学人間文化学部紀要,18,118-131 (2018-03-01)
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心理療法における文脈および“今・ここ”という観点をめぐって
山崎 理央
福山大学人間文化学部紀要,18,105-117 (2018-03-01)
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結婚を希望しない女性大学生の特性
青野 篤子
,
土肥 伊都子
,
上野 淳子
,
佐藤 望
福山大学人間文化学部紀要,18,39-52 (2018-03-01)
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暮らし系雑誌における2003年 ―「暮らし」を語るための3基軸―
阿部 純
福山大学人間文化学部紀要,18,18-38 (2018-03-01)
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「コミュニケーション能力」言説の内実とその背景 ―新聞読者投稿欄をデータとして―
脇 忠幸
福山大学人間文化学部紀要,18,1-17 (2018-03-01)
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平成29年度福山大学「教育振興助成金による研究プロジェクト」課題名と概要
福山大学大学教育センター
大学教育論叢,(4),193-206 (2018-03)
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AR(拡張現実)による侵害行為とその予測 : プライバシー,デジタル・アサルトおよび表現の自由を題材に
田中 宏和
大学教育論叢,(4),109-119 (2018-03)
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大学地理教育におけるNIE授業の開発(1)単元「瀬戸内再生」の場合
小原 友行
大学教育論叢,(4),85-94 (2018-03)
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チョーサーの話法の意味論 : 『トロイラスとクリセイデ』における話法の多次元構造
中尾 佳行
大学教育論叢,(4),17-36 (2018-03)
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